မိုက်ခရိုဖုန်းကင်မရာနှင့် စပီကာစနစ်ပါရှိသော tts Kitt ဘက်စုံမလှုပ်ရှားနိုင်သော စက်ရုပ်
Kitt ဆိုတာ ဘာလဲ
- Kitt သည် မိုက်ခရိုဖုန်း၊ ကင်မရာနှင့် စပီကာစနစ်ပါရှိသော စွယ်စုံရ၊ မလှုပ်ရှားနိုင်သော စက်ရုပ်ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် အလုပ်လုပ်ရန် အပိုပစ္စည်းများ သို့မဟုတ် အင်တာနက် မလိုအပ်သောကြောင့် မည်သည့်နေရာတွင်မဆို သင်ယူမှုကို ပံ့ပိုးပေးနိုင်သည်။
- Kitt သည် ရှုပ်ထွေးသောနည်းပညာကိရိယာတစ်ခုအဖြစ် ရည်ရွယ်ခြင်းမဟုတ်ဘဲ မူလတန်းအရွယ်နှင့်အထက် ကလေးတိုင်း သင်ရိုးညွှန်းတမ်း၏ နယ်ပယ်အားလုံးတွင်သာမက အိမ်တွင်ပါ အသုံးပြုနိုင်သော ရိုးရှင်းသောကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သည်။
Kitt သည် ကလေးများအား မည်သို့ ဆွဲဆောင်သနည်း။
စာသင်ခန်းအတွင်းရှိ ရုပ်သေးရုပ်ကဲ့သို့သော သက်မဲ့သူငယ်ချင်းများကို ကလေးများက အပြုသဘောတုံ့ပြန်ပုံကို ကောင်းစွာသုတေသနပြုပြီး နားလည်သဘောပေါက်ပါသည်။ ဤသင်ကြားရေးကိရိယာများသည် အလွန်ဝန်လေးသောကလေးများကိုပင် လှုံ့ဆော်ပေးနိုင်ပြီး အပိုစိတ်ဝင်စားမှုနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို ပေးစွမ်းနိုင်ပုံကို ဆရာအများအပြားက သိကြသည်။ Kitt က ဒါကို ခေါင်းလောင်းနဲ့ လုပ်တယ်။ Kitt ၏ အဖော်သွင်ပြင်လက္ခဏာများ - မျက်လုံးရွေ့လျားခြင်း၊ ချစ်စရာအသံဖြင့် စကားပြောခြင်း၊ လှုပ်ရှားမှုနှင့် အထိအတွေ့ကို တုံ့ပြန်ခြင်း၊ အရောင်အမျိုးမျိုးဖြင့် မီးထွန်းခြင်း၊ အိပ်ငိုက်ခြင်းနှင့် နိုးထခြင်း - အားလုံးသည် ၎င်းနှင့် ကလေးများ၏ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို တိုးမြင့်စေသည်။ ကျေးဇူးပြုပြီး ကူညီချင်ကြတယ်။
Kitt ကို သင့်အတန်း၊ ကလေး သို့မဟုတ် အဖွဲ့နှင့် မိတ်ဆက်ပေးခြင်း။
Kitt ကို အထူးနည်းလမ်းဖြင့် မိတ်ဆက်ပေးပါ။ သီချင်းတစ်ပုဒ်ဖန်တီးပြီး ကခုန်ပါ။v သရုပ်ဖော်ပုံပြင်စာအုပ်ကို ရနိုင်ပြီး Kitt ၏ စက်ရုံစင်တစ်ခုမှ ကျောင်းသို့သွားသည့် ခရီးကို သရုပ်ဖော်ထားပြီး Kitt ထံမှ အထူးသတင်းစကား ပါဝင်သည်။ သို့သော်၊ စာအုပ်ရှိသည်ဖြစ်စေ၊ မရှိသည်ဖြစ်စေ Kitt သည် သင်နှင့်အတူရှိနေပုံနှင့်ပတ်သက်သည့် သင့်ကိုယ်ပိုင်စိတ်ကူးများ ရှိလိမ့်မည်။ လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်ဖြစ်နိုင်သည်။ Kitt က စာတစ်စောင်နဲ့ ရောက်လာတာ ဖြစ်ကောင်း ဖြစ်နိုင်သလို အာကာသထဲက ထွက်လာတာလည်း ဖြစ်နိုင်တယ်။ ပိုထူးခြားပြီး အရေးကြီးတဲ့ Kitt က ကလေးတွေအတွက် ပိုတန်ဖိုးရှိမယ် ထင်ရပါတယ်။
သင်၏ Kitts ကို စိတ်ကြိုက်ပြင်ဆင်ပါ။
အထူးအဝတ်အစားများ ရရှိနိုင်သော်လည်း ကလေးများကိုလည်း ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် ပြုလုပ်နိုင်သည်။
Kitt ဘယ်မှာနေမလဲ။ ဘယ်မှာအိပ်မှာလဲ
ကလေးများသည် အိမ်များ သို့မဟုတ် ကုတင်များပြုလုပ်နိုင်သည်။ သင့်တွင် Kitt တစ်ခုထက်ပိုပါက၊ ၎င်းတို့ကို မည်သို့ခွဲခြားနိုင်သည်ကို စဉ်းစားကြည့်ပါ- နံပါတ်တပ်ခြင်း သို့မဟုတ် အမည်ပေးခြင်း ဖြစ်နိုင်သည်။
Kitt အလုပ်လုပ်ပုံကို ရှင်းပြရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းမှာ အဘယ်နည်း။
စွယ်စုံရ PowerPoint တင်ပြမှုတစ်ခုရရှိနိုင်ပြီး Kitt ၏အင်္ဂါရပ်တစ်ခုချင်းစီကို တစ်ခုပြီးတစ်ခုဖြတ်သန်းပါ။ ၎င်းတို့ကို တစ်ကြိမ် သို့မဟုတ် နှစ်ခု မိတ်ဆက်ပေးလိုပေမည်။ ၎င်းတို့အားလုံးကို သင်မသုံးချင်ပါ။ ဆလိုက်များကို သင်နှစ်သက်သလို ရွေးချယ်ပြီး ပြန်စီနိုင်ပါသည်။ အကြောင်းအရာများစွာကို မဝေးတော့သောအနာဂတ်အတွက် စီစဉ်ထားပြီး သင်ရိုးတစ်ခုလုံး၏ သီးခြားနယ်ပယ်များနှင့် ချိတ်ဆက်သွားမည်ဖြစ်သည်။ သင်၏ အထူးလိုအပ်နေသော သင်ယူသူများကို ကူညီပံ့ပိုးရန် Kitt ကို အသုံးပြုနည်းအတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏ Kitt SENCo လမ်းညွှန်ကိုလည်း ကြည့်ပါ။
စတင်အသုံးပြုခြင်း
Kitt ကို သင်အသုံးပြုပုံသည် အဖွဲ့လိုက် သို့မဟုတ် တစ်ဦးချင်းအသုံးပြုရန်အတွက် သင့်တွင် Kitts မည်မျှရရှိနိုင်ပြီး ၎င်းတို့ကို ကလေးများနှင့်အတူ အိမ်ပြန်ပို့နိုင်သည်အပေါ် မူတည်ပါသည်။ အောက်ပါစာမျက်နှာများသည် Kitt ၏လုပ်ဆောင်ချက်လေးခုအပေါ်အခြေခံ၍ အတွေးအမြင်အနည်းငယ်နှင့် စတင်လုပ်ဆောင်မှုများပေးရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။
- စာသင်ခန်းအချိန်တိုင်း
- အသံဖမ်းစက်
- ကင်မရာ
- ဗီဒီယိုဖမ်းစက်
စာသင်ခန်းအချိန်တိုင်း
အာရုံစိုက်ချိန်
- တစ်ဦးချင်း သို့မဟုတ် အဖွဲ့အတွက် မက်လုံးတစ်ခုအဖြစ် စာသင်ခန်းအချိန်တိုင်းကိရိယာကို သတ်မှတ်ပါ။
- Kitt သည် ကလေးများနှင့် အတူထိုင်ပြီး သူတို့လုပ်နေတာတွေကို “မြင်” နိုင်ပြီး အလုပ်အပေါ် အာရုံစိုက်နိုင်အောင် ကူညီပေးပါတယ်။
- နှိုးစက်ပိတ်သွားသည့်အခါ ကလေးများသည် Kitt နှင့် ကစားရန် ငါးမိနစ်ခန့် အချိန်ယူရပေမည်။
အချိန်တိုင်းကိရိယာသည် အလုပ်များသည့် မည်သည့်စာသင်ခန်းအတွက်မဆို ပြောင်မြောက်သောကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သော်လည်း ၎င်းကို Kitt ကဲ့သို့သော တကယ့်ဇာတ်ကောင်နှင့် ချိတ်ဆက်ခြင်းဖြင့် အပို advan ရှိနိုင်သည်tages!
PE အတွက် အဆင်သင့်ဖြစ်ပြီလား။
- နှိုးစက်မပိတ်မီ လူတိုင်းက ၎င်းတို့၏ PE သင်ခန်းစာအတွက် အဆင်သင့်ဖြစ်မဖြစ် သိလိုကြောင်း Kitt ရှင်းပြပါ။
- အချိန်တိုင်းကိရိယာကို 10 မိနစ် (သို့မဟုတ် သင့်အတန်း သို့မဟုတ် အဖွဲ့အတွက် သင့်လျော်သည်ဖြစ်စေ) ။
- Kitt ပျော်လား လူတိုင်းက အကောင်းဆုံးလုပ်ခဲ့ကြသလား။
သန့်ရှင်းရေးအချိန်။
- လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုပြီးနောက် သို့မဟုတ် တစ်နေ့တာ၏အဆုံးတွင် ရှင်းလင်းရန် မက်လုံးတစ်ခုအဖြစ် Kitt ကိုသုံးပါ။ "Kitt က အရာအားလုံးကို သန့်ရှင်းသပ်ရပ်အောင် နှစ်သက်တယ်။"
- နှိုးစက်မပိတ်မီ သင့်လျော်သောအချိန်တစ်ခုအတွက် အချိန်တိုင်းကိရိယာကို သတ်မှတ်ပါ။
ကျော်လိုက်ပါ!
- Kitt ၏ စာသင်ခန်း timer ကို တစ်မိနစ်မှ လေးမိနစ်ကြား သတ်မှတ်ပါ။
- အချိန်မည်မျှကြာမည်ကို ကလေးများအား ပြောပြပါ၊ သို့သော် Kitt ရေတွက်ခြင်းကို မပြပါနှင့်။
- စက်ဝိုင်းတစ်ခုထိုင်ပြီး အဖွဲ့တစ်ဝိုက်တွင် အရာဝတ္ထုတစ်ခုကို ဖြတ်သန်းပါ။
- ဒုတိယ Kitt ၏ timer သည် ပိတ်သွားသည်၊ အရာဝတ္တုကို ကိုင်ဆောင်ထားသူသည် “ထွက်” သွားနိုင်သည် သို့မဟုတ် တစ်ခုခုအတွက် ရွေးချယ်ခံရနိုင်သည် - ၎င်းတို့၏ အကြိုက်ဆုံးစာအုပ်ကို ပြောရန်၊ စကားလုံးတစ်လုံးကို စာလုံးပေါင်းရန်၊ စာသင်ခန်းတစ်ခုလုပ်ဆောင်ရန် စသည်ဖြင့်။
မိဘရဲ့ညနေခင်း
- မိဘများနှင့်စကားပြောသောအခါ အချိန်တိုင်းကိရိယာသတ်မှတ်ရန် Kitt ကို အလွန်အန္တရာယ်ကင်းသောနည်းလမ်းအဖြစ် အသုံးပြုပါ။ Kitt ကို အက်ရှင်အဖြစ်မြင်ရရင် သူတို့အတွက် ကောင်းလိမ့်မယ်။
- ၎င်းသည် စာသင်ခန်းတွင် Kitt ကို သင်အသုံးပြုသည့် နည်းလမ်းများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်ကြောင်း ရှင်းပြပါ။
တစ် -to- တ
- အတန်းတစ်ခုလုံး အချိန်တိုင်းကိရိယာ (အဖြူရောင်ဘုတ်ပေါ်ကဲ့သို့) မဟုတ်ဘဲ၊ Kitt သည် တစ်ဦးမှတစ်ဦး စက်တစ်ခုအဖြစ် အသုံးပြုရန် ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ရှိပြီး တစ်ဦးချင်းအချိန်များကို သတ်မှတ်နိုင်စေသည်။
- ဥပမာအားဖြင့် dyspraxia ရှိသောကလေးampအချိန်ကိုက်စိန်ခေါ်မှုတစ်ခု၏ စေ့ဆော်မှုကို ပြီးမြောက်ရန် အနည်းငယ်ပိုကြာနိုင်သည်။
အသံဖမ်းစက်
လွတ်လပ်ရေးကို အားပေးပါ။
- အလုပ်တစ်ခုကို သင်ကိုယ်တိုင် ရှင်းပြခြင်းဖြင့် ကလေးများကို လွတ်လပ်စွာ လုပ်ကိုင်ခွင့်ပြုပါ။
- ကလေးများသည် Kitt ရှိ သင့်ညွှန်ကြားချက်များကို လိုအပ်သလောက် အကြိမ်များစွာ ပြန်နားထောင်နိုင်ပါမည်။
- Kitt သည် သင်ခန်းစာတစ်ခုအတွက် အသင့်ပြင်ဆင်ထားနိုင်ပြီး ဥပမာအားဖြင့် သင့်အား focus group တစ်ခုနှင့်အလုပ်လုပ်ရန်အခွင့်အရေးပေးသည်။ample၊ သို့မဟုတ် စောင့်ကြည့်လေ့လာရန်နှင့် ပုံစံပြု အကဲဖြတ်မှုများ ပြုလုပ်ရန် ဖြစ်နိုင်သည်။
အဲဒါ ဘာသံလဲ။
- သင့်အတန်းနှင့်ရင်းနှီးစေမည့် အသံအချို့ (ဥပမာ- ခေါင်းလောင်းသံ၊ တံခါးခေါက်သံ၊ စန္ဒယားသံ၊ ကစားချိန်ကလေးများ၊ စသည်ဖြင့်)။
- သူတို့ကို ပြန်ကစားပါ။ “Kitt က သူရိုက်ကူးထားတဲ့ အသံတချို့ကို သေချာနားထောင်စေချင်ပါတယ်။ သူတို့ဘာတွေလဲ၊ သူတို့ဘယ်ကလာလဲဆိုတာ မင်း ခန့်မှန်းနိုင်မလား။”
- ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏အဖြေများကို ရေးမှတ်နိုင်ပြီး မည်မျှရှိသည်ကို သိရှိနိုင်သည်။
အသံဖမ်းစက် အယူအဆ အနည်းငယ်
ဤလုပ်ဆောင်ချက်ကို အသုံးပြုရန် နည်းလမ်းများစွာရှိပါသည်။ စာရင်းထဲသို့ ထည့်ရန် နောက်ထပ် အကြံဉာဏ်များစွာကို သင် တွေးတောနေမည်မှာ သေချာပါသည်။
အတူသီဆိုပါ။
- Kitt သည် ဂီတကို နှစ်သက်ပြီး သီချင်းများစွာကို တတ်နိုင်သမျှ သင်ယူလိုသည်။
- Kitt တွင် သင်အကြိုက်ဆုံးသီချင်းအချို့ကို အတူတကွသီဆိုပြီး အသံသွင်းပါ။
- ပြန်ဖွင့်ပါ၊ နားထောင်ပါ၊ အကဲဖြတ်ပါ။ မြန်လွန်းသလား နှေးသလား။ စကားလုံးအားလုံး ရှင်းနေသလား။
ကဗျာ
- Kitt သည် ကဗျာများကို နှစ်သက်ကြောင်း ရှင်းပြပါ - အထူးသဖြင့် ရယ်စရာများ။
- ကဗျာတစ်ပုဒ်ကို အတူတူလေ့လာပြီး သင့်ကိုယ်သင် အဖွဲ့လိုက်မှတ်တမ်းတင်ရန် Kitt ကို အသုံးပြုပါ။
ဒါကိုဘာလို့မကြိုးစားတာလဲ။ Kitt ၏အကြိုက်ဆုံးများထဲမှတစ်ခုဖြစ်သည်။
ငါ့ကိုဘယ်သူမှမချစ်ဘူး။
- ဘယ်သူကမှ ငါ့ကိုမချစ်ဘူး၊ လူတိုင်းက ငါ့ကိုမုန်းတယ်၊ ငါသွားစားမယ် ပိုးကောင်လို့ထင်တာ။
- အဆီဖုကြီးတွေ၊ ပိန်ပိန်ပါးပါးလေးတွေ၊
သူတို့ လှုပ်လှုပ်ရွရွဖြစ်ပုံတွေကို ကြည့်လိုက်ပါ။ - သူတို့ ခေါင်းကို ကိုက်ပြီး "Schlurp!" ချစ်စရာကောင်းတယ်၊ သူတို့ရဲ့အမြီးတွေကို လွှင့်ပစ်လိုက်တယ်။
- တစ်နေ့သုံးကြိမ် ပိုးကောင်တွေ ဘယ်လောက်ကြီးကြီး ကြီးပြင်းလာတယ်ဆိုတာ ဘယ်သူမှ မသိပါဘူး။
အင်တာမီလန်views
- ကလေးတွေကို အပြန်အလှန်မေးပါ။view သင့်လျော်သော သို့မဟုတ် သက်ဆိုင်သည့် အပြင်အဆင်တွင် သူငယ်ချင်း၊ မိဘ သို့မဟုတ် ဆွေမျိုးတစ်ဦး။
- ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏မေးခွန်းများကို ကြိုတင်ပြင်ဆင်ထားသင့်ပြီး ၎င်းတို့ကို လမ်းညွှန်ချက်များအဖြစ် အသုံးပြုနိုင်ရန် ဆောင်ရွက်ပေးသင့်သည်။
- Inter ကိုမှတ်တမ်းတင်ရန် Kitt ကိုသုံးပါ။view.
- ပြီးတော့ ကလေးတွေက အပြန်အလှန် ကစားနိုင်တယ်။view ပြန်လည်နားဆင်ရန်၊ မှတ်စုများပြုလုပ်ရန် သို့မဟုတ် ၎င်းအကြောင်းကို ရေးပါ။
အုပ်စုဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ကို မှတ်တမ်းတင်ပါ။
- ၎င်းသည် အကျွမ်းတဝင်ရှိသော ဇာတ်လမ်း သို့မဟုတ် အဖြစ်အပျက်ကို ပြန်လည်ပြောပြခြင်း သို့မဟုတ် (ပိုမိုစိန်ခေါ်မှု) နေရာတွင် ဖန်တီးထားသော ဇာတ်လမ်းတစ်ခု ဖြစ်နိုင်သည်။
- ဝိုင်းထိုင်ပါ။ ဇာတ်လမ်းကို မည်သူစတင်မည်ကို ဆုံးဖြတ်ပါ။(မစတင်မီ အုပ်စုရှိ ကလေးတိုင်းအတွက် အပိုင်းတစ်ခုကို ခွဲဝေပေးနိုင်ပါသည်။)
- စကားပြောရန် ပထမဆုံးကလေးက အသံသွင်းပြီး ၎င်းတို့၏အပိုင်းကို ပြောပါသည်။ အသံသွင်းခြင်းကို မရပ်တန့်ဘဲ၊ ဇာတ်လမ်းကိုဆက်မည့် နောက်ထပ်ကလေးတစ်ဦးထံသို့ Kitt ကို လွှဲပြောင်းပေးသည်။
ဆရာက ဖတ်တယ်။
- ကလေးများသည် မိမိတို့၏ဆရာဖတ်ကြားခြင်းကို နှစ်သက်ကြသည်။ Kitt တွင် အကြိုက်ဆုံး အတန်းပိုင်ပုံပြင်များကို အချိန်မရွေး ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်စေရန် မှတ်တမ်းတင်ပါ။
- Kitt ကို စာဖတ်သည့်နေရာတွင် ထားပါ။
- ကလေးတွေကို Kitt အိမ်ပြန်ခွင့်ပြုပါ။ (အိမ်မှာ ပုံပြင်တွေ မကြားရတတ်တဲ့ ကလေးတွေအတွက် အရမ်းကောင်းပါတယ်။)
နားထောင်ပြီး လိုက်ဖတ်ပါ။
- ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်မိတ္တူများနှင့်အတူ ဖတ်နိုင်စေရန် Kitt တွင် ပုံပြင်များကို မှတ်တမ်းတင်ပါ။ ၎င်းသည် လမ်းညွှန်ချက် သို့မဟုတ် အတန်းဖတ်စာအုပ်ဖြစ်နိုင်သည်။
- ဤနည်းဖြင့် စာဖတ်ခြင်းသည် multisensory ဖြစ်လာပြီး တနည်းတဖုံ ဝန်လေးတတ်သည့် ကလေးများကို ကူညီပေးနိုင်သည်။
- ၎င်းသည် ပိုမိုစိတ်ဝင်စားဖွယ်ကောင်းသော စိန်ခေါ်မှုရှိသော စာသားများကိုလည်း ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုခွင့်ပေးနိုင်သည်။
ကူညီဆောင်ရွက်ပေးခြင်း။
- ငယ်ငယ်ရွယ်ရွယ်နဲ့ ကလေးတွေအတွက် ပုံပြင်တွေကို မှတ်တမ်းတင်ဖို့ ကျောင်းမှာရှိတဲ့ သက်ကြီးရွယ်အိုတွေကို တောင်းဆိုပါ။
- များစွာသောသူတို့သည် မိမိတို့၏အတိတ်ကနှစ်သက်သောစာအုပ်များကို ပြန်လည်ကြည့်ရှုရန် အကြောင်းပြချက်တစ်ခုကို နှစ်သက်ကြပြီး ၎င်းသည် ကျယ်လောင်စွာဖတ်ရှုလေ့ကျင့်ရန် အမှန်တကယ်ရည်ရွယ်ချက်ကို ပေးစွမ်းမည်ဖြစ်သည်။
ကြင်ကြင်နာနာစကားသည်
- Kitt သည် ကြင်နာတတ်ခြင်းအကြောင်း လေ့လာလိုကြောင်း ရှင်းပြပါ။
- စက်ရှင်၏အာရုံစိုက်မှုဖြစ်ရန် တစ်ကြိမ်လျှင် ကလေးတစ်ဦးကို ရွေးချယ်ပါ။
- ဤလူအကြောင်းနှင့် သူ သို့မဟုတ် သူမအကြောင်း သူတို့နှစ်သက်သောအရာကို စဉ်းစားရန် အတန်း သို့မဟုတ် အုပ်စုကို အချိန်ပေးပါ။
- စက်ဝိုင်းတွင်ထိုင်ပြီး အဆင်သင့်ဖြစ်လျှင် အသံသွင်းခြင်းလုပ်ဆောင်ချက်ကို နှိပ်ပါ။ အဖွဲ့ရှိ ကလေးတိုင်းသည် ၎င်းတို့၏အတန်းဖော်အကြောင်း အပြုသဘောဆောင်သော မှတ်ချက်တစ်ခု ပေးကာ Kitt ကို နောက်လူထံ ပေးပို့သည်။
- ဖြစ်နိုင်လျှင် ရွေးချယ်ထားသောကလေးကို Kitt အိမ်သို့ခေါ်သွားခွင့်ပြုပါ။
ဆရာ့စာများ
- ကလေးတစ်ဦးချင်းစီ၏ မိဘများ/ ပြုစုစောင့်ရှောက်သူများအတွက် အိမ်စာများကို မှတ်တမ်းတင်ရန်နှင့် ပေးပို့ရန် Kitt ကို အသုံးပြုပါ။
- ကလေးက အထူးကောင်းမွန်တဲ့ လုပ်ဆောင်မှုတစ်ခုအကြောင်း သူတို့ကို ပြောပြနိုင်တယ်။ “ဒီနေ့ Harry အတွက် အရမ်းဂုဏ်ယူတယ်။ သူ့သူငယ်ချင်းတွေနဲ့ မျှဝေရတာ အရမ်းကြင်နာတတ်တယ်”
- ကလေးများနှင့် ၎င်းတို့၏မိဘများ/စောင့်ရှောက်မှုပေးသူများသည် ၎င်းကိုနားဆင်နိုင်ပြီး လိုအပ်သည်နှင့် မည်သည့်အချိန်တွင် လိုအပ်သည်ကို အတိအကျနားလည်နိုင်စေရန် Kitt ကို အသုံးပြုပါ။
ပေါ့တ်ကာစ်များ
- ပေါ့တ်ကာစ်များအကြောင်း ဆွေးနွေးပါ။ စကားလုံးသည် iPod နှင့်ထုတ်လွှင့်သည်။ ၎င်းတို့သည် ဒစ်ဂျစ်တယ်အသံဖြစ်သည်။ fileကွန်ပျူတာများနှင့် ခရီးဆောင်မီဒီယာ ကိရိယာများပေါ်တွင် အင်တာနက်မှတဆင့် ဒေါင်းလုဒ်လုပ်နိုင်သည်။
- သင့်လျော်သော ပေါ့တ်ကာစ်အနည်းငယ်ကို အတူတကွ နားထောင်ပါ။ ၎င်းတို့သည် သင်လုပ်နေသော အကြောင်းအရာတစ်ခုနှင့် ချိတ်ဆက်ထားနိုင်သည်။
- Kitt မှာ သူတို့ရဲ့ ကိုယ်ပိုင် podcasts တွေကို မှတ်တမ်းတင်ဖို့ ကလေးတွေကို ပြောပြပါ။ သင်သည် သူတို့ကို အပြင်အဆင်တစ်ခုပေးမည် သို့မဟုတ် ၎င်းကို ၎င်းတို့အတွက် လုံးဝချန်ထားခဲ့နိုင်သည်။ ဖြစ်ရပ်မှန်နှင့် မှတ်တမ်းပုံစံ သို့မဟုတ် ပြဇာတ်တိုများ၊ ဇာတ်လမ်း သို့မဟုတ် ဟာသဖြစ်နိုင်သည်။
- ပေါ့တ်ကာစ်၏ အရှည်အဖြစ် အချိန်ကန့်သတ်ချက် ငါးမိနစ်ပေးပါ။ (အရေအတွက်ထက် အရည်အသွေးကို သင်ရှာဖွေနေပါသည်။)
- Kitt မှ ပြီးသွားသော ရှိုးများကို ကစားခြင်းဖြင့် တစ်တန်းလုံး နားထောင်ပြီး ၎င်းတို့ လုပ်ဆောင်ခဲ့သမျှကို အကဲဖြတ်နိုင်စေရန်။
ကင်မရာ
Kitt ၏ကင်မရာကိုအသုံးပြုရန်စိတ်ကူးအချို့
Kitt နှင့် ဓာတ်ပုံရိုက်သည့်အခါ ၎င်းသည် သင့်ဆီသို့ မျက်နှာမူကြောင်း သေချာပါစေ။ ဒီနည်းနဲ့ မရိုက်ခင်မှာ မင်းရဲ့ပုံက ဘယ်လိုပုံစံလဲဆိုတာ အတိအကျ သိနိုင်ပါတယ်။ ပြင်ဆင်ချိန်ပေးရန်အတွက် timer သည် ရေတွက်မည်ဖြစ်သည်။ Kitt သည် မယုံနိုင်လောက်စရာ ဓာတ်ပုံများစွာကို သိမ်းဆည်းထားနိုင်ပုံအကြောင်း ကလေးများနှင့် ဆွေးနွေးပါ၊ သို့သော် သူတို့ယူလိုသည့်အရာကို သေသေချာချာ စဉ်းစားရန် အရေးကြီးသေးသည်။ သင့်တွင် ၎င်းတို့၏ ဓာတ်ပုံအားလုံးကို ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်မည်ဖြစ်ကြောင်း ကလေးများအား သတိပေးပါ။
မှတ်တမ်းလုပ်ထားပါ
- Kitt သည် ကလေးများ၏ မှတ်တမ်းကို သိမ်းထားလိုသော မည်သည့်အရာကိုမဆို ဓာတ်ပုံရိုက်ရန် အသုံးပြုနိုင်သည်။ ဒီလိုမှမဟုတ်ရင် ဆုံးရှုံးသွားမယ့်အရာမျိုး ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။
- ပုံ သို့မဟုတ် အဖြူကွက်ပေါ်တွင် စာရေးပါ။
- ဆောက်လုပ်ရေးသုံးပစ္စည်းများမှ မော်ဒယ်။
- သူတို့ ပြီးအောင် လုပ်နိုင်ခဲ့တဲ့ ဂျစ်ဆာ ပဟေဋ္ဌိတစ်ခု။
- ဓာတ်ပုံများကို ဖိုင်တွဲတစ်ခုချင်းစီတွင် သိမ်းဆည်းထားနိုင်သည် သို့မဟုတ် လိုအပ်ပါက ပုံနှိပ်ထုတ်နိုင်သည်။
အသံထွက်ဓာတ်ပုံများ
- ကလေးများကို n အသံဖြင့် အစပြု၍ တတ်နိုင်သမျှ အရာဝတ္ထုများကို ရှာဖွေပြီး ဓာတ်ပုံရိုက်ခိုင်းပါ (သို့မဟုတ် သင်လုပ်ဆောင်နေသည့် မည်သည့်အက္ခရာ/အသံမဆို)။
- ကလေးများသည် အရာဝတ္တုတစ်ခုစီ၏ ဓာတ်ပုံကို ရိုက်ယူနိုင်သည် သို့မဟုတ် ဓါတ်ပုံတစ်ပုံအတွက် အရာဝတ္ထုအနည်းငယ်ကို အတူတကွ စုဆောင်းလိုနိုင်သည်။
ဓာတ်ပုံဇာတ်လမ်း
- Kitt ကို အသုံးပြု၍ သီးခြားဓာတ်ပုံအရေအတွက်ကို ရိုက်ခိုင်းပါ။
- ၎င်းတို့၏ဓာတ်ပုံများရရှိပြီးနောက်၊ ၎င်းတို့ဓာတ်ပုံများ၏ အကြောင်းအရာများပါဝင်သည့် ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ကို ယခုတစ်နည်းနည်းဖြင့် ရေးသင့်သည်ဟု ရှင်းပြပါ။
- ကလေးများ၏ စာသားထဲသို့ ထည့်ရန် ဓာတ်ပုံများကို ရိုက်နှိပ်နိုင်သည်။
Selfie ရိုက်ပါ။
- ကလေးများအား ၎င်းတို့၏ ကိုယ်တိုင်ပုံတူကို ရိုက်ပြီးနောက် ၎င်းတို့အကြောင်း ဖော်ပြချက်ကို ရေးရန် သို့မဟုတ် မှတ်တမ်းတင်ရန် တောင်းဆိုပါ။(သင် နမူနာပုံစံတစ်ခုကို ပေးနိုင်ပါသည်။)
- ဖော်ပြချက်ကို Kitt ဖြင့် ထည့်ပါ။
- အခြားကလေးများသည် ဖော်ပြချက်ကို ဖတ်ရန် သို့မဟုတ် နားထောင်သင့်ပြီး ၎င်းသည် မည်သူဖြစ်သည်ကို ခန့်မှန်းပါ။
- ကျောင်းသားများက ဆုံးဖြတ်ပြီးနောက်၊ သူတို့မှန်သလားဆိုတာကို သိရန် Kitt ရှိ ဓာတ်ပုံကို စစ်ဆေးနိုင်သည်။
ရောင်စုံဓာတ်ပုံရိုက်ခြင်း။
- ကလေးများကို အရောင်တစ်မျိုးမျိုးဖြင့် ရှာဖွေနိုင်သလောက် ဓာတ်ပုံရိုက်ရန် စိန်ခေါ်မှုကို ကလေးများအား သတ်မှတ်ပေးပါ။
- ဟောင်းအတွက်ampမင်း စာသင်ခန်းထဲမှာ ဘယ်အရောင်တွေ အများကြီးပေါ်လာလဲ။
- အပြင်မှာ ဒီလိုပဲဖြစ်မှာလား။
- ဘယ်အရောင်တွေက ရှာရခက်လဲ။
ဓာတ်ပုံမျှဝေခြင်း။
- Kitt ပေါ်တွင် ဓာတ်ပုံရိုက်ခြင်းသည် ကလေးများအတွက် သူတို့အိမ်တွင် ဝေမျှပြောဆိုခြင်းအတွက် ဂုဏ်ယူစရာတစ်ခုခုကို မှတ်တမ်းတင်နိုင်စေရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။
- သူတို့ နာမည်တစ်ခုလုံးကို ပထမဆုံးအကြိမ်ရေးပြီး စာမျက်နှာတစ်ခုလုံးကို စီမံခန့်ခွဲတာ၊ ဒါမှမဟုတ် တောက်ပတဲ့ ပန်းချီကားတစ်ချပ်ကို လုပ်ခဲ့တာ ဖြစ်နိုင်တယ်။ သူတို့ မျှဝေလိုတဲ့ အရာလည်း ဖြစ်နိုင်တယ်။
- ဤသည်မှာ ကျောင်းနှင့် အိမ်ကြား ချိတ်ဆက်မှု ပြုလုပ်ရန်နှင့် ကလေးများ၏ မိမိကိုယ်ကို လေးစားမှုကို မြှင့်တင်ရန် အံ့သြဖွယ် နည်းလမ်းတစ်ခု ဖြစ်သည်။
ဗီဒီယိုဖမ်းစက်
ဗီဒီယိုများသည် ဆရာများနှင့် ကလေးများအတွက် အလွန်ကောင်းမွန်သော ကိရိယာတစ်ခုဖြစ်ပြီး ရောင်ပြန်ဟပ်သော သင်ယူမှုအပြင် အရေးကြီးသော အချက်အလက်များကို နည်းလမ်းအမျိုးမျိုးဖြင့် ဖမ်းယူအသုံးပြုနိုင်ပါသည်။
အလေ့အကျင့်သည် ပြီးပြည့်စုံစေသည်။
- ကလေးများသည် လေ့ကျင့်ချိန်တွင် Kitt ကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ သီချင်းတစ်ပုဒ်၊ ဇာတ်လမ်းတစ်ခု သို့မဟုတ် အကတစ်ခုပင် ဖြစ်နိုင်သည်။
- သူတို့ကိုယ်သူတို့ စောင့်ကြည့်နိုင်ပြီး သူတို့တိုးတက်ချင်တဲ့အရာကို ဆုံးဖြတ်နိုင်တယ်၊ ဒါမှမဟုတ် အဲဒါက ပြီးပြည့်စုံနေပြီဆိုတာ မြင်နိုင်တယ်။
ဆရာ့သရုပ်ပြများ
- Kitt သည် အဖွဲ့ သို့မဟုတ် လူတစ်ဦးချင်းစီကို ကူညီရန် အရာများစွာ၏ ရှင်းလင်းချက်များနှင့် သရုပ်ပြမှုများကို မှတ်တမ်းတင်ရန်အတွက် အသုံးပြုနိုင်သည်။
- သင်ပြနိုင်သည်-
- ဇယားကွက်နည်းလမ်း ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်လဲ။
- အက္ခရာ သို့မဟုတ် နံပါတ်များကို မှန်ကန်စွာရေးနည်း။
- ဝါကျတစ်ခုတွင် ပုဒ်ဖြတ်အမှတ်အသားများကို အသုံးပြုနည်း။
- ထို့နောက် ကလေးများသည် သင်၏ရှင်းပြချက်ကို ကြည့်ရှုနိုင်ပြီး ၎င်းတို့နှစ်သက်သည့်အခါတိုင်း ညွှန်းနိုင်မည်ဖြစ်သည်။
- အကြိမ်များစွာတွင်၊ ကလေးများသည် အိမ်တွင် သူတို့မျှဝေလိုသော အရေးကြီးသောအရာများရှိသည်။ ဤအမှတ်တရဖြစ်ရပ်အချို့ကို မှတ်တမ်းတင်ရန်အတွက် ကစ်ကို အိမ်သို့ခေါ်သွားခွင့်မပြုရခြင်း။
- ၎င်းတို့တွင် အသစ်စက်စက် ခွေးကလေး၊ ဟမ်စတာတစ်ကောင်၊ ညီအစ်ကို သို့မဟုတ် နှမအသစ် သို့မဟုတ် စက်ဘီးတစ်စီး ရှိနိုင်သည်၊ သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ အိပ်ခန်းကို ပြန်လည်ပြင်ဆင်ခြင်း သို့မဟုတ် အလှဆင်ခြင်း ဖြစ်နိုင်သည်။ ကျောင်းမှာ သူငယ်ချင်းတွေနဲ့ မျှဝေရတာ သူတို့ နှစ်သက်မယ့် အကြောင်းအရာ အတော်များများ ဖြစ်နိုင်တယ်။
- ကလေးများသည် Kitt တွင် လူအနည်းငယ်မျှသာ ကြည့်ရှုနိုင်ရန် အသံသွင်းနိုင်သည်။ သို့မဟုတ် ၎င်းတို့ကို သင့်ဝှိုက်ဘုတ်ပေါ်တွင် မျှဝေနိုင်ပါသည်။
ဇာတ်လမ်းကို ပြန်လည်ကြည့်ရှုခဲ့သည်။
- သူတို့ကိုယ်သူတို့ စာဖတ်တာကို မှတ်တမ်းတင်ဖို့ လူရွေးခိုင်းတာ ဒါမှမဟုတ် ပုံပြင်ပြောပြတာ ပိုကောင်းပါတယ်။ ထို့နောက် ၎င်းတို့သည် မျက်နှာအမူအရာ၊ အလေးပေးရန်အတွက် လှုပ်ရှားမှုများ သို့မဟုတ် ရုပ်ပုံများ သို့မဟုတ် ကျားကွက်များကိုပင် အသုံးပြုနိုင်သည်။
- အသက်ကြီးသောကလေးများသည် ငယ်သောကလေးများအတွက် သူတို့ကိုယ်သူတို့ မှတ်တမ်းတင်နိုင်သည်။
- မိဘများ သို့မဟုတ် ဆွေမျိုးများသည် Kitt ကို ကောင်းစွာအသုံးချရန် အလွန်ကောင်းမွန်သော ပုံပြင်ပြောခြင်းစွမ်းရည် ရှိကောင်းရှိနိုင်သည်။
ရှင်းလင်းချက်
- ကလေးများသည် ဆရာတစ်ဦးကဲ့သို့ ရှင်းပြချက်ကို မှတ်တမ်းတင်နိုင်သည်။
- ၎င်းသည် သင်္ချာခေါင်းစဉ်တစ်ခု သို့မဟုတ် တတ်မြောက်နားလည်မှုတစ်ခုတွင် ကလေးတစ်ဦးအား မည်သို့နိဂုံးချုပ်ရမည်ကို ရှင်းပြခြင်းကဲ့သို့သော သင်၏ဆက်လက်အကဲဖြတ်မှု၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခု ဖြစ်နိုင်သည်။
ဗီဒီယိုဒိုင်ယာရီ
- ပိတ်ရက် သို့မဟုတ် အားလပ်ရက်အတွက် ကလေးများအတွက် အထူးအရုပ် သို့မဟုတ် အရုပ်တစ်ရုပ်ကို အိမ်သို့ပို့ပေးသည့်နည်းအတိုင်း ကလေးများသည် Kitt ကို အိမ်သို့ ယူဆောင်သွားနိုင်သည်။
- သူတို့ခေတ်ရဲ့ ဗီဒီယိုဒိုင်ယာရီကို သိမ်းထားဖို့ တောင်းဆိုပါ။
- ထို့နောက် ဗီဒီယိုများကို အတန်းနှင့် မျှဝေနိုင်ပါသည်။
စာရွက်စာတမ်းများ / အရင်းအမြစ်များ
 |
မိုက်ခရိုဖုန်းကင်မရာနှင့် စပီကာစနစ်ပါရှိသော tts Kitt ဘက်စုံမလှုပ်ရှားနိုင်သော စက်ရုပ် [pdf] အသုံးပြုသူလမ်းညွှန် မိုက်ခရိုဖုန်းကင်မရာနှင့် စပီကာစနစ်ပါရှိသော ဘက်စုံမလှုပ်ရှားနိုင်သော စက်ရုပ် Kitt |
